AP课程 ≠ AP考试 带你系统解读AP体系

说起AP考试的时候，还是有不少学生和家长会把它和AP课程混淆，总觉得是一回事儿，其实，AP课程≠AP考试！

从以下几方面带大家详细了解二者之间的区别和联系：

• AP课程和AP考试定义
• AP课程和AP考试的两种关系
• AP课程成绩和AP考试成绩区别

同时向大家介绍AP考试的意义以及2024AP考试时间及评分规则。

AP课程和AP考试定义

AP课程

AP课程全称是" Advanced Placement "， 这一课程 最开始的时候是由美国大学理事会（The College Board，也就是我们常说的CB）针对美国和加拿大境内的高中所授权开设的一个 高中先修大学课 。 慢慢的，随着AP课程的国际认可度日趋提升， 目前 ，美国境内有21000所AP授权校，并且AP的授权逐渐普及到了220多个国家。 AP课程的研发， 实际上是为了 让高中生有机会在高中阶段提前学习到大学课程的内容 ，使一些学有余力的高中生可以去选修AP课程，参加AP考试，得到成绩之后，甚至有可能换取大学学分。因为毕竟大学的课程动辄要数千美元，而参加 一门 AP考试只需要192美金（这一数字是2024年度AP考试美国境内的报名费）。所以，这个课程不仅可以展现学生的能力与实力，也是一个省钱的好办法。

AP课程的实际难度相当于大学通识课的难度 ，主要覆盖7个类别。除了像是AP Capstone（AP顶点项目）之外，目前一共有40门科目可供修读 。 一般来说 ， 在国际学校或者美高、国际部 ，一门AP课程， 在学校的开设周期通常是1年： 在这一年期间，学校老师会针对这门 AP 科目的官方考纲来去制定详细的学习计划，学生要在这一年内，完成对应科目的所有学习内容。所以，简单来说， AP课程就是学生在AP授权校里面去上的AP课 。

AP考试

AP考试是每年5月份由美国大学理事会在全球范围内80多个国家及地区组织的一个统一的年度大考（一年一次） ，考试有统一的考纲、统一的标准， 衡量学生对AP考试内容的掌握程度。 单科的AP考试满分是 5分 。

AP课程和AP考试的两种关系

那了解了AP课程和AP考试的含义之后，可能也会有人产生疑问——我是否可以选择： 1. 只参加AP课程，不参加AP考试；2. 不参加AP课程，只参加AP考试。 答案是：以上两种选择都是可以的。

1. 只参加AP课程，不参加AP考试 虽然有些学校会要求参加了AP课程的学生必须参加AP考试，但是大多数AP学校是不会硬性要求学生参加AP考试的。因为AP课程相当于在学校交了学费之后开始学习，之后不会再去缴纳其他额外的费用，但是AP考试是由CB组织的（与学校没有关系）， 如果要参加AP考试学生 需要 自愿支付这笔考试费 。 但是 学校也会通过校内成绩来检测学生对于某门AP课程的掌握程度 ，比如会通过一些quiz、homework、final等阶段性测试来 计入学生校内高中的GPA当中 。

2. 不参加AP课程，只参加AP考试
国内部分的国际高中、普高国际部，所开设的AP科目较少，甚至一些普高学校没有开设AP课程的资质。因此， 在这些学校不提供AP课程学习机会的前提下，会有不少同学选择自学备考，或者是在校外的机构学习备考，从而去参加AP考试 。 所以说，AP课程和AP考试都是相对自由的，它们两者彼此独立存在。

AP课程成绩和AP考试成绩

AP课程成绩

对于AP体系的学生来说， AP课程成绩会计入到高中成绩单中 ，学校自己组织的quiz、final exam、homework等都可以作为阶段性的成绩录入，学生最后得到对应的GPA。

AP考试成绩

学生参加每年5月份由CB组织的统一考试， 参加的同学会获得对应的 AP考试成绩 （1分-5分）。

这两个成绩在美本申请中都具有一定的作用：
大学招生时，有一些大学会倾向参考申请生的AP考试成绩。尤其是面对国际生， 世界范围内有很多高中学校，美国的大学其实很难去知道你所在学校的学术能力到底如何， 在这种情况下，招生官 更倾向于去看AP考试成绩， 毕竟 全球统一组织的AP考试更能科学的衡量学生的学术能力 。 有一些大学也会看重学生（尤其是美高生）的AP课程成绩。因为招生官对于 整个美国范围内的高中排名、实际学术能力已经是心中有数了。学生选修的 AP课程成绩也会被计入高中 GPA中，GPA可以清晰地反映该学生整个高中阶段整体的学术表现。 通过GPA可以更直观地从一 个阶段中的一个点去看学生整体的学术能力和潜力 。
所以， 在申请学校的时候，AP课程成绩和AP考试成绩都是会去参考的 ，建议在有条件的情况下，AP课程和AP考试两步走，参加AP课程之后顺理成章参加AP考试。

美本申请

AP考试能在一定程度上体现申请生的学术能力 ，但是大学招生官在看一个申请生学术能力时，不会只看AP 5分的数量，也不会仅看一门AP考试的成绩，更多是要从多角度、多维度综合考量。
可以这样说， AP考试并不是美本申请当中的一个充分条件 ——不会仅用这一个成绩来判断学生的学术能力； 也不是必要条件 ——美本学校没有要求学生一定要考某门AP考试。

抵课换分

换分

美国大学要求学生修够一定的学分才能毕业，学分通俗意义上来讲可以说是学生所学课量的一种认证。一般来说，本科毕业生大概需要120个左右的学分 ， 大部分美国大学接受用AP考试的高分成绩来换取学分 。换掉学分之后，可以减少大学课业压力，提前毕业。

抵课

有些大学认为某门AP考试的高分可以证明学生已经掌握了大学这门课所学内容， 便允 许学生跳过基础课程去选择一个更高难度的课程 。 比如，某位学生 大学所学专业 是心理 ，他的 AP心理学得到了5分，学校也认为AP心理学的内容和该校心理学专业课的内容基本一致，那么为了给学生更多的选择空间和学习其他课程的机会，允许用AP心理学的5分抵掉这门专业课，学生便不用再去修习这门专业课。

每个学校换分抵课的具体政策有所区别

我们来看几所高校的换分抵课情况：

UNC（北卡教堂山）， 接受AP成绩，而且没有换分上限 ；

UCSB（加利福尼亚大学芭芭拉分校）， AP换分相对来说没有那么宽松 ，实用的几门像是AP微积分BC、CS还有一些小语种可抵课，其他的AP科目换分可能就没有那么多；

佐治亚理工，基本上所有AP科目 既可以换分又可以抵课 。

那可能有同学会担心：

1. 换分是不是会错过体验一门课的机会？其实，如果能够换分，说明你对这门课的知识掌握是已经达到了大学的要求，再修一遍，实际上的帮助会比较小， 不如把学分留着去修更高阶的课程 。
2. 换分是否对大学GPA有影响？
换分只是得到了学分，对GPA是没有任何影响的，比如本身不是很擅长的科目，用学分换掉是比较好的选择，这样就 不会因为这门科目学的不好影响大学整体的GPA 。